{"id":253,"date":"2019-09-30T19:21:34","date_gmt":"2019-09-30T19:21:34","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8080\/wordpress\/?page_id=253"},"modified":"2022-10-13T12:46:53","modified_gmt":"2022-10-13T12:46:53","slug":"2019-2020-m-m-projektai","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ausros.vilniausr.lm.lt\/?page_id=253","title":{"rendered":"2019-2020 m.m. projektai"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Projektas ,,Zipio draugai\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vykdymo trukm\u0117 \u2013&nbsp; 2019-2020 m. m.<\/p>\n\n\n\n<p>Tikslas \u2013&nbsp; pad\u0117ti vaikams i\u0161siugdyti socialinius bei emocini\u0173 sunkum\u0173 \u012fveikimo geb\u0117jimus, siekiant vaik\u0173 geresn\u0117s psichin\u0117s sveikatos ir emocin\u0117s gerov\u0117s.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u017edaviniai \u2013&nbsp; mokyti vaikus kaip suvokti ir kalb\u0117ti apie savo jausmus; ugdyti bendravimo ir bendradarbiavimo \u012fg\u016bd\u017eius; mokyti \u012fveikti kasdienius sunkumus; pad\u0117ti adaptuotis mokykloje.<\/p>\n\n\n\n<p>Dalyviai \u2013 1 klas\u0117s mokiniai.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projektas ,,Saul\u0117to oran\u017einio traukinio kelion\u0117\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Tarptautinis\u0161vietimo \u012fstaig\u0173 bendruomeni\u0173 ekologinio \u2013 socialinio \u0161vietimo projektas<\/strong> <strong>,,Saul\u0117to oran\u017einio traukinio kelion\u0117\u201d.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Vykdymo trukm\u0117 \u2013&nbsp; 2019 m. rugs\u0117jis \u2013 2020 m. lapkritis.<\/p>\n\n\n\n<p>Tikslas \u2013 &nbsp;tobulinti ekologinio \u0161vietimo projekto ,,Saul\u0117to oran\u017einio traukinio kelion\u0117\u201c dalyvi\u0173, Lietuvos Respublikos ir u\u017esienio \u0161ali\u0173 \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 bendruomeni\u0173, pa\u017einimo ir gamtamokslin\u0119 kompetencijas \u012fgyvendinant projekto u\u017edavinius ir skatinti j\u0173 partneryst\u0119.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u017edaviniai:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Suteikti vaikui pa\u017einimo d\u017eiaugsm\u0105 auginant moli\u016bgus bei egzotinius augalus nuo s\u0117klyt\u0117s iki brandaus augalo kartu su pedagogu ir (ar) bendruomen\u0117s nariais.<\/li><li>Efektyvinti pedagog\u0173 ir \u0161eimos partneryst\u0119 bei bendradarbiavim\u0105 organizuojant ugdom\u0105j\u0105 veikl\u0105.<\/li><li>Puosel\u0117ti vaiko dvasines, k\u016brybines galias, ugdyti jo gamtojaut\u0105, pagarb\u0105 gyvybei ir dvasingum\u0105, ekologin\u0119 savimon\u0119, sveik\u0105 gyvensen\u0105, pad\u0117ti vaikui pajusti gamtos vientisum\u0105 ir harmonij\u0105 globojant gamt\u0105, auginant ir tyrin\u0117jant augalus.<\/li><li>Prisid\u0117ti prie \u017eali\u0173j\u0173 ugdymo(-si) erdvi\u0173 k\u016brimo ir pl\u0117tot\u0117s \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 aplinkoje skatinant pa\u017einti artimiausi\u0105 aplink\u0105 ir j\u0105 k\u016brybi\u0161kai naudoti ugdymo procese.<\/li><li>Skatinti Lietuvos Respublikos ir u\u017esienio \u0161ali\u0173 \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 bendravim\u0105 ir bendradarbiavim\u0105, siekiant geresn\u0117s ugdymo kokyb\u0117s, dalintis \u012fsp\u016bd\u017eiais, patirtimi.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Dalyviai \u2013 prie\u0161mokyklinio ugdymo grup\u0117s vaikai ir 1-4 klasi\u0173 mokiniai.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projektas \u201eT\u0117v\u0173 profesija gyvai\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Projektas \u201eT\u0117v\u0173 profesija gyvai\u201c<\/strong>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Vykdymo trukm\u0117 \u2013&nbsp; 2019 m. rugs\u0117jis \u2013 2020 m. gegu\u017e\u0117.<\/p>\n\n\n\n<p>Tikslas \u2013 teori\u0161kai ir prakti\u0161kai susipa\u017einti su \u012fvairiomis profesijomis.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u017edaviniai:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Surinkti kuo daugiau informacijos apie \u012fvairias profesijas, pirmenyb\u0119 skiriant t\u0117v\u0173 profesijoms.<\/li><li>\u012etraukti mokini\u0173 t\u0117vus \u012f ugdom\u0105j\u012f proces\u0105, vykdant projekto veiklas.<\/li><li>Skatinti t\u0117vus pad\u0117ti vaikams pasirinkti norimos profesijos krypt\u012f.<\/li><li>Palaikyti glaud\u017eius ry\u0161ius tarp mokytojos, mokini\u0173 ir j\u0173 t\u0117v\u0173.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Dalyviai \u2013 2 klas\u0117s mokiniai<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projektas \u201eSkaitau draugui\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Projektas <\/strong><strong>\u201eSkaitau draugui\u201c.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Vykdymo trukm\u0117 \u2013&nbsp; 2019 m. spalis \u2013 2020 m. gegu\u017e\u0117.<\/p>\n\n\n\n<p>Tikslas \u2013 ugdyti s\u0105moning\u0105 skaitytoj\u0105 ir klausytoj\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u017edaviniai:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Susipa\u017einti ir pagal mokini\u0173 geb\u0117jimus skaityti \u012fvairias lietuvi\u0173 liaudies ir autorines pasakas.<\/li><li>Dalytis skaitymo patirtimi ir aktyviai i\u0161sakyti nuomon\u0119 apie perskaityt\u0105 tekst\u0105.<\/li><li>Tobulinti savo skaitymo ir klausymo geb\u0117jimus.<\/li><li>Patirti skaitymo naud\u0105 ir teikiam\u0105 d\u017eiaugsm\u0105, malonum\u0105.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Dalyviai \u2013 prie\u0161mokyklinio ugdymo grup\u0117s vaikai ir 1-4 klasi\u0173 mokiniai.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projektas \u201eBendrojo ugdymo mokytoj\u0173 bendr\u0173j\u0173 ir dalykini\u0173 kompetencij\u0173 tobulinimas\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Projektas \u201eBendrojo ugdymo mokytoj\u0173 bendr\u0173j\u0173 ir dalykini\u0173 kompetencij\u0173 tobulinimas\u201c<\/strong> (socialinio ir dorinio ugdymo procese) (Nr. 09.4.2-ESFA-V-715-02-0001) finansuojamas i\u0161 2014-2020&nbsp;met\u0173 Europos S\u0105jungos fond\u0173 investicij\u0173 veiksm\u0173 programos 9 prioriteto \u201eVisuomen\u0117s \u0161vietimas ir \u017emogi\u0161k\u0173j\u0173 i\u0161tekli\u0173 potencialo didinimas\u201c 09.4.2-ESFA-V-715 priemon\u0117s \u201eFormaliojo ir neformaliojo mokymo paslaug\u0173 \u012fvairioms besimokan\u010di\u0173j\u0173 grup\u0117ms teikimas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Vykdymo trukm\u0117 \u2013&nbsp; 2019\u20132020 m. m.<\/p>\n\n\n\n<p>Tikslas \u2013 sudaryti s\u0105lygas bendrojo ugdymo mokykl\u0173 mokytojams tobulinti bendr\u0105sias ir dalykines kompetencijas, b\u016btinas ugdymo turiniui formuoti, \u012fgyvendinti ir efektyvinti pedagog\u0173 kvalifikacijos tobulinimo sistem\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u017edaviniai: tobulinti mokytoj\u0173 dalykines kompetencijas, atsi\u017evelgiant \u012f ugdymo turinio kaitos proces\u0105; tobulinti mokytoj\u0173 bendr\u0105sias kompetencijas, atsi\u017evelgiant \u012f modernios visuomen\u0117s i\u0161\u0161\u016bkius; tobulinti mokytoj\u0173 geb\u0117jimus, orientuotus \u012f ugdymo proceso tobulinim\u0105 bei praktin\u0117s patirties reflektavim\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>Dalyviai&nbsp; \u2013&nbsp; Edita Burvyt\u0117, pilietinio ugdymo mokytoja metodinink\u0117, ir Jekaterina Zvereva,&nbsp; ekonomikos mokytoja.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Tarptautinis\u0161vietimo \u012fstaig\u0173 bendruomeni\u0173 ekologinio \u2013 socialinio \u0161vietimo projektas<\/strong> <strong>,,Saul\u0117to oran\u017einio traukinio kelion\u0117\u201d.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Vykdymo trukm\u0117 \u2013&nbsp; 2019 m. rugs\u0117jis \u2013 2020 m. lapkritis.<\/p>\n\n\n\n<p>Tikslas \u2013 &nbsp;tobulinti ekologinio \u0161vietimo projekto ,,Saul\u0117to oran\u017einio traukinio kelion\u0117\u201c dalyvi\u0173, Lietuvos Respublikos ir u\u017esienio \u0161ali\u0173 \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 bendruomeni\u0173, pa\u017einimo ir gamtamokslin\u0119 kompetencijas \u012fgyvendinant projekto u\u017edavinius ir skatinti j\u0173 partneryst\u0119.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u017edaviniai:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Suteikti vaikui pa\u017einimo d\u017eiaugsm\u0105 auginant moli\u016bgus bei egzotinius augalus nuo s\u0117klyt\u0117s iki brandaus augalo kartu su pedagogu ir (ar) bendruomen\u0117s nariais.<\/li><li>Efektyvinti pedagog\u0173 ir \u0161eimos partneryst\u0119 bei bendradarbiavim\u0105 organizuojant ugdom\u0105j\u0105 veikl\u0105.<\/li><li>Puosel\u0117ti vaiko dvasines, k\u016brybines galias, ugdyti jo gamtojaut\u0105, pagarb\u0105 gyvybei ir dvasingum\u0105, ekologin\u0119 savimon\u0119, sveik\u0105 gyvensen\u0105, pad\u0117ti vaikui pajusti gamtos vientisum\u0105 ir harmonij\u0105 globojant gamt\u0105, auginant ir tyrin\u0117jant augalus.<\/li><li>Prisid\u0117ti prie \u017eali\u0173j\u0173 ugdymo(-si) erdvi\u0173 k\u016brimo ir pl\u0117tot\u0117s \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 aplinkoje skatinant pa\u017einti artimiausi\u0105 aplink\u0105 ir j\u0105 k\u016brybi\u0161kai naudoti ugdymo procese.<\/li><li>Skatinti Lietuvos Respublikos ir u\u017esienio \u0161ali\u0173 \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 bendravim\u0105 ir bendradarbiavim\u0105, siekiant geresn\u0117s ugdymo kokyb\u0117s, dalintis \u012fsp\u016bd\u017eiais, patirtimi.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Dalyviai \u2013 prie\u0161mokyklinio ugdymo grup\u0117s vaikai ir 1-4 klasi\u0173 mokiniai.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Projektas ,,Tyrin\u0117jimo menas: partneryst\u0117s kurian\u010dioms mokykloms\u201c<\/h1>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Projektas ,,Tyrin\u0117jimo menas: partneryst\u0117s kurian\u010dioms mokykloms\u201c<\/strong> yra bendras asociacijos ,,K\u016brybin\u0117s jungtys\u201c ir Brit\u0173 tarybos projektas, \u012fgyvendinamas bendradarbiaujant su Ugdymo pl\u0117tot\u0117s centru. Jos \u012fgyvendinim\u0105 finansuoja Brit\u0173 taryba ir Lietuvos kult\u016bros taryba.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Vykdymo trukm\u0117 \u2013&nbsp; 2019-2020 m. m.<\/p>\n\n\n\n<p>Tikslas \u2013 atskleisti ir ugdyti mokini\u0173 XXI\u2013ojo am\u017eiaus geb\u0117jimus, ypa\u010d kritin\u012f m\u0105stym\u0105, k\u016brybingum\u0105, iniciatyvum\u0105, bendrojo ugdymo procese. \u0160io tikslo siekiama bendradarbiaujant mokykloms ir k\u016brybini\u0173 profesij\u0173 atstovams, kartu tyrin\u0117jant ir sprend\u017eiant konkre\u010dios mokyklos patiriamus mokymosi i\u0161\u0161\u016bkius.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u017edaviniai:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>a) lavinti \u0161iuos mokini\u0173 XXI-ojo am\u017eiaus geb\u0117jimus: geb\u0117jim\u0105 kriti\u0161kai, savaranki\u0161kai m\u0105styti ir spr\u0119sti problemas; geb\u0117jim\u0105 bendradarbiauti \u012fvairiose komandose ir efektyviai komunikuoti su skirtingais \u017emon\u0117mis; k\u016brybi\u0161kum\u0105 ir vaizduot\u0119; mokini\u0173 lyderyst\u0119, iniciatyvum\u0105 ir asmenin\u012f augim\u0105;<\/li><li>b) stiprinti mokytoj\u0173 kompetencij\u0105 k\u016brybi\u0161kai ugdyti mokini\u0173 XXI-ojo am\u017eiaus geb\u0117jimus bendrojo ugdymo procese.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Dalyviai &nbsp;\u2013 &nbsp;6 ir 8 klasi\u0173 mokiniai ir dalyk\u0173 mokytojai.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>\u0160iemet ir v\u0117l siek\u0117me gimnazijos bendruomen\u0119 paskatinti &nbsp;mokytis kitaip, nes XXI a. kvie\u010dia \u017emog\u0173 kriti\u0161kai m\u0105styti, savaranki\u0161kai vertinti situacijas, atsakingai veikti, geb\u0117ti bendrauti su skirting\u0173 kult\u016br\u0173 ir vertybi\u0173 \u017emon\u0117mis. Jau antrus metus \u012fsitrauk\u0117me \u012f projekto&nbsp;<strong>,,Tyrin\u0117jimo menas: partneryst\u0117s kurian\u010dioms mokykloms (2019-2020 m. m.)\u201c&nbsp;<\/strong>veikl\u0173 vykdym\u0105.\u0160\u012f projekt\u0105 \u012fgyvendina Brit\u0173 taryba ir asociacija \u201eK\u016brybin\u0117s jungtys\u201c kartu su Ugdymo pl\u0117tot\u0117s centru. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Programa \u201eTyrin\u0117jimo menas\u201c<\/strong>&nbsp; skirta ugdyti moksleivi\u0173 XXI am\u017eiaus geb\u0117jimus, ypa\u010d kritin\u012f m\u0105stym\u0105 ir problem\u0173 sprendim\u0105, k\u016brybingum\u0105, bendravim\u0105 ir bendradarbiavim\u0105, lyderyst\u0119 ir iniciatyvum\u0105.&nbsp;<strong>Projekto tikslas<\/strong>&nbsp;\u2013 atskleisti, tyrin\u0117ti ir ugdyti XXI am\u017eiaus geb\u0117jimus bendrojo ugdymo procese (ugdyti tiek mokini\u0173, tiek mokytoj\u0173 tyrin\u0117jant\u012f m\u0105stym\u0105, pl\u0117sti j\u0173 galimybi\u0173 lauk\u0105 mokantis, kartu i\u0161mokstant spr\u0119sti kylan\u010dius i\u0161\u0161\u016bkius).<\/p>\n\n\n\n<p>Mokymosi ir tyrin\u0117jimo procese dalyvaus 7 klas\u0117s mokiniai, klas\u0117s vadov\u0117 Edita Makarova, u\u017esienio kalbos (angl\u0173) mokytoja Irina Toma\u0161evi\u010d, lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros mokytoja Nina Ba\u0161ajevien\u0117, geografijos mokytoja Kristina Dubonien\u0117, kiti dalyk\u0173 mokytojai bursis \u012f \u201eMokytoj\u0173 klub\u0105\u201c. &nbsp;\u012egyvendinti \u0161\u012f projekt\u0105 mums pad\u0117s&nbsp; kurian\u010dioji praktik\u0117 Aist\u0117 Kriukelyt\u0117,&nbsp;\u0161iuolaikinio \u0161okio k\u016br\u0117ja ir judesio terapeut\u0117 bei &nbsp;agent\u0117<br>Jurgita Nagrockyt\u0117-Zigmant\u0117.<\/p>\n\n\n\n<p>Tikim\u0117s, kad mums pavyks pasitelkti k\u016brybi\u0161k\u0105, tyrin\u0117jimu, patirtimi pagr\u012fst\u0105 mokymosi proces\u0105 ir visi kursime, ie\u0161kosime bei bendradarbiausime!<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.ausrosgimnazija.kalveliai.vilniausr.lm.lt\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/T7kl..jpg\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Spalio 18 ir 22 dienomis \u012fvyko pirmieji mokini\u0173 susitikimai su kurian\u010di\u0105ja praktike Aiste Kriukelyte,&nbsp;\u0161iuolaikinio \u0161okio k\u016br\u0117ja, judesio terapeute ir&nbsp; agente Jurgita Nagrockyte-Zigmante.<\/p>\n\n\n\n<p>Spalio 30 d. gimnazijos mokytojai susirinko \u012f i\u0161\u0161\u016bkius kelian\u010di\u0105 veikl\u0105 \u2013 Mokytoj\u0173 klub\u0105. Tobulinti savo kvalifikacij\u0105 yra pakviesti visi gimnazijoje dirbantys mokytojai. &nbsp;Mokytoj\u0173 klubo &nbsp;veiklos tikslas \u2013 ugdyti mokytoj\u0173 tyrin\u0117jant\u012f m\u0105stym\u0105, pl\u0117sti j\u0173 galimybi\u0173 lauk\u0105 mokantis, kartu i\u0161mokstant spr\u0119sti kylan\u010dius i\u0161\u0161\u016bkius. Svarbiausias Mokytoj\u0173 klubo principas \u2013 ugdytis nuostatas ir \u012fg\u016bd\u017eius, reikalingus stiprinti \u0161iuolaikinio jauno \u017emogaus geb\u0117jimus. Pagrindinis veiklos tikslas \u2013 i\u0161bandyti k\u016brybi\u0161k\u0105 mokym\u0105si patiems.<\/p>\n\n\n\n<p>D\u017eiaugiam\u0117s, kad&nbsp; m\u016bs\u0173 gimnazijos bendruomen\u0117 \u012fkvepiama mokytis ir skatinama mokytis kitaip.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.ausrosgimnazija.kalveliai.vilniausr.lm.lt\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/TR4.jpg\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong><em>NETRADICIN\u0116 LIETUVI\u0172 KALBOS PAMOKA: I\u0160VYKA \u012e VILNIAUS NACIONALIN\u0118 M. MA\u017dVYDO BIBLIOTEK\u0104<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Gimnazija dalyvauja projekte \u201eTyrin\u0117jimo menas: partneryst\u0117s kurian\u010dioms mokykloms 2019-2020 m. m.\u201c Program\u0105 ,,Tyrin\u0117jimo menas\u201c \u012fgyvendina Brit\u0173 taryba ir asociacija \u201eK\u016brybin\u0117s jungtys\u201c. Projektas yra Brit\u0173 tarybos kult\u016brini\u0173 ry\u0161i\u0173 programos, vykdomos visose trijose Baltijos \u0161alyse, dalis. \u012ekurtame \u201eMokytoj\u0173 klube\u201c vyksta mokymai: integruot\u0173 pamok\u0173 k\u016brimas netradicin\u0117se aplinkose, diskutuojama, kaip \u012f ugdymo proces\u0105 \u012ftraukti k\u016brybin\u0119 veikl\u0105, skatinan\u010di\u0105 tyrin\u0117ti, m\u0105styti, reflektuoti, ie\u0161koma \u012fkv\u0117pimo \u0161altini\u0173, bandoma&nbsp;<em>kurti interaktyvias veiklas muziejuje \u012fvairi\u0173 am\u017eiaus grupi\u0173 ir net kult\u016br\u0173 atstovams<\/em>. Mokytojai&nbsp; i\u0161band\u0119 kritinio m\u0105stymo ir k\u016brybi\u0161kumo metod\u0105 muziejaus bibliotekoje, pasis\u0117m\u0119 nauj\u0173 id\u0117j\u0173, nutar\u0117 pravesti lietuvi\u0173 kalbos pamok\u0105 netradicin\u0117je erdv\u0117je. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Vasario 26 d. siekiant paskatinti skaitan\u010dius vaikus buvo organizuota 3 ir 4 klasi\u0173 mokiniams i\u0161vyka \u012f Vilniaus Nacionalin\u0119 M. Ma\u017evydo bibliotek\u0105. Mokiniai susipa\u017eino su M. Ma\u017evydo bibliotekos erdv\u0117mis, rinko informacij\u0105, fotografavo \u012fsimintiniausias vietas netradicin\u0117je erdv\u0117je, ai\u0161kinosi, kas buvo M. Ma\u017evydas, kod\u0117l \u0161i biblioteka pavadinta jo vardu, kiek knyg\u0173 yra bibliotekoje. Bibliotekos Vaik\u0173 skyriuje mokiniai skait\u0117 ir pristat\u0117 pasirinktas knygas. U\u017esi\u0117mimo pabaigoje vaikai ap\u017ei\u016br\u0117jo dail\u0117s k\u016brini\u0173 parod\u0105 \u201eB\u0117gimas su vilkais\u201c.<\/p>\n\n\n\n<p>D\u017eiaugiam\u0117s, kad mokiniai buvo aktyv\u016bs, dalijosi \u012fsp\u016bd\u017eiais, daug diskutavo apie knyg\u0173 \u012fvairov\u0119, skaitymo naud\u0105, atliko k\u016brybines u\u017eduotis. \u0160i veikla paskatino ugdyti mokini\u0173 XXI\u2013ojo am\u017eiaus geb\u0117jimus (k\u016brybi\u0161kum\u0105 ir kritin\u012f m\u0105stym\u0105, geb\u0117jim\u0105 bendrauti ir bendradarbiauti).<\/p>\n\n\n\n<p>Pradinio ugdymo mokytoja metodinink\u0117 Jolanta Pa\u0161utien\u0117<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projektas \u201eDaini\u0173 dialogai Pietry\u010di\u0173 Lietuvoje\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Projektas \u201eDaini\u0173 dialogai Pietry\u010di\u0173 Lietuvoje\u201d<\/strong> (kartu su \u0160vietimo draugija \u201eRytas\u201d vykdomas).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Vykdymo trukm\u0117 \u2013&nbsp; 2019 m.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u017edaviniai \u2013 pl\u0117sti mokini\u0173 literat\u016brin\u012f akirat\u012f, skatinti skaitymo kult\u016br\u0105, tvirtinti ra\u0161tingumo bei k\u016brybi\u0161kumo pamatus, prisid\u0117ti prie lietuvi\u0173 literat\u016bros populiarinimo.<\/p>\n\n\n\n<p>Dalyviai&nbsp; \u2013 II-IV G klasi\u0173 mokiniai.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projektas \u201eMokykl\u0173 apr\u016bpinimas gamtos ir technologini\u0173 moksl\u0173 priemon\u0117mis\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.zujunai.vilniausr.lm.lt\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/ku_ateiti_logo.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>(Projekto kodas Nr. 09.1.3 \u2013 CPVA_V_704-02-0001).<\/p>\n\n\n\n<p>Projekto vykdymo trukm\u0117 \u2013&nbsp; 2017\u20132020 m.<\/p>\n\n\n\n<p>Projekto tikslas \u2013 didinti bendrojo ugdymo \u012fstaig\u0173 tinklo veiklos efektyvum\u0105,&nbsp;modernizuojant mokymo(si) aplink\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>Projekto vykdymo metu&nbsp;gimnazija apr\u016bpinta gamtos ir technologini\u0173 moksl\u0173 mokymo priemoni\u0173 bei \u012frangos komplektais pagal mokini\u0173 skai\u010di\u0173 bei &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>kompiuterine \u012franga, reikalinga ugdymo procesui organizuoti nuotoliniu b\u016bdu.<\/p>\n\n\n\n<p>Projekt\u0105&nbsp;remia&nbsp;Europos regionin\u0117s pl\u0117tros fondas.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Projektas <\/strong>\u201eMokykl\u0173 apr\u016bpinimas gamtos ir technologini\u0173 moksl\u0173 priemon\u0117mis\u201c (projekto kodas Nr. 09.1.3 \u2013 CPVA_V_704-02-0001).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Vykdymo trukm\u0117 \u2013&nbsp; 2017-2020 m.<\/p>\n\n\n\n<p>Tikslas \u2013 didinti bendrojo ugdymo \u012fstaig\u0173 tinklo veiklos efektyvum\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u017edavinys \u2013&nbsp; modernizuoti gamtos ir technologini\u0173 moksl\u0173 mokymo(si) aplink\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>Projekto metu gimnazija bus apr\u016bpinta gamtos ir technologini\u0173 moksl\u0173 (GTM) mokymo priemoni\u0173 bei \u012frangos komplektais pagal mokini\u0173 skai\u010di\u0173.<\/p>\n\n\n\n<p>Nuo 2017 met\u0173 kovo 22 d. iki \u0161i\u0173 met\u0173 liepos m\u0117nesio Kalveli\u0173 \u201eAu\u0161ros\u201c gimnazija, bendradarbiaujant su \u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerija, \u0160vietimo apr\u016bpinimo centru, ir ES paramos fondu, dalyvauja projekte \u201eMokykl\u0173 apr\u016bpinimas gamtos ir technologini\u0173 moksl\u0173 priemon\u0117mis\u201c, kurio metu gimnazija modernizavo gamtos ir technologij\u0173 moksl\u0173 mokymosi aplink\u0105. Gimnazija praturtino savo laboratorin\u0117s \u012frangos, priemoni\u0173 \u012fvairov\u0119 ir darb\u0173 metodikas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Projektui \u012fgyvendinti skirtos Europos regionin\u0117s pl\u0117tros fondo ir Lietuvos Respublikos valstyb\u0117s biud\u017eeto l\u0117\u0161os.<\/p>\n\n\n\n<p>Pasaulio pa\u017einimas apima visas svarbiausias vaikui visuomenin\u0117s (socialin\u0117s) ir gamtin\u0117s aplinkos sritis. Viena i\u0161 toki\u0173 sri\u010di\u0173 yra gamtamokslinis ugdymas.<\/p>\n\n\n\n<p>Pradin\u0117se klas\u0117se gamtamokslinio ugdymo veiklos sudaro s\u0105lygas ugdytis praktinius gamtamokslinius geb\u0117jimus. Gamtamoksliniu ugdymu pradin\u0117je mokykloje siekiama, kad vaikai \u012fgyt\u0173 b\u016btiniausi\u0173 \u017eini\u0173 apie aplink\u0105, juos supan\u010di\u0105 gamt\u0105, i\u0161siugdyt\u0173 reikaling\u0173 geb\u0117jim\u0173 pa\u017einti pasaul\u012f, i\u0161siugdyt\u0173 vertybines nuostatas, laiduojan\u010dias moral\u0173, atsaking\u0105 santyk\u012f su aplinka, gyv\u0105ja ir negyv\u0105ja gamta.<\/p>\n\n\n\n<p>Dalis (1\/4) pasaulio pa\u017einimo dalykui numatyto laiko skiriama steb\u0117jimams, bandymams, tyrin\u0117jimams palankioje aplinkoje, nat\u016bralioje gamtin\u0117je (pvz., parke, mi\u0161ke, prie vandens telkinio ar pan.) aplinkoje. Gautos priemon\u0117s naudojamos per \u012fvairi\u0173 dalyk\u0173 pamokas: pasaulio pa\u017einimo, matematikos, fizinio ugdymo.<\/p>\n\n\n\n<p>Priemon\u0117s saugomos u\u017edarose spintose ir, prireikus j\u0173 bandymams, tyrin\u0117jimams, jos naudojamos klas\u0117je, gamtoje, stadione.<\/p>\n\n\n\n<p>Yra parengtas stendas, kuriame demonstruojamos nuotraukos i\u0161 pamok\u0173, kuriose buvo panaudotos priemon\u0117s, skirtos gamtamoksliniam ugdymui.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tarptautinis eTwinning projektas \u201eKelion\u0117 \u012f pasak\u0173 \u0161al\u012f\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vykdymo trukm\u0117 \u2013&nbsp; 2019 m. rugs\u0117jis \u2013 2020 m. gegu\u017e\u0117.<\/p>\n\n\n\n<p>Tikslai:<\/p>\n\n\n\n<p>1. Per pasirinktas veiklas pad\u0117ti atsiskleisti vaik\u0173 k\u016brybiniams artistiniams bei muzikiniams geb\u0117jimams.<br>2. Skatinti mokini\u0173, mokytoj\u0173 ir t\u0117v\u0173 bendravim\u0105 ir bendradarbiavim\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>Tik\u0117tini rezultatai:<\/p>\n\n\n\n<p>Atsi\u017evelgiant \u012f vaik\u0173 am\u017ei\u0173 ir poreikius, \u012fgyvendinti pasirinktas veiklas: sukurti originali\u0105 pasak\u0105 arba pasak\u0173 persona\u017e\u0173 pagrindu paremt\u0105 \u0161ventin\u012f vaidinim\u0105, koncert\u0105, pasak\u0173 knyg\u0105, \u012fvairi\u0173 darb\u0173 parod\u0105 ar kt.<\/p>\n\n\n\n<p>Pasirinktos veiklos (darbo) rezultato pristatymas galerijoje, pasidalinant \u012fsp\u016bd\u017eiais, bei aptariant k\u016brinio ruo\u0161imo etapus. Apie tai papasakota projekto draugams \u201eeTwinning\u201c projekto erdv\u0117se.<\/p>\n\n\n\n<p>Dalyviai \u2013 2 klas\u0117s mokiniai<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projektas \u201eSveikas ir aktyvus gyvenimo b\u016bdas\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Projektas finansuojamas 2014\u20132020 met\u0173 Europos S\u0105jungos fond\u0173 investicij\u0173 veiksm\u0173 programos 8 prioriteto \u201eSocialin\u0117s \u012ftraukties didinimas ir kova su skurdu\u201c \u012fgyvendinimo priemone 08.4.2-ESFA-K-629 \u201eBendradarbiavimo skatinimas sveikatos netolygum\u0173 ma\u017einimo srityje\u201c.<\/p>\n\n\n\n<p>Tikslas&nbsp;\u2013 skatinti vaik\u0173 ir paaugli\u0173 iki 18 met\u0173 am\u017eiaus sveik\u0105 ir aktyv\u0173 gyvenimo b\u016bd\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u017edavinys \u2013 \u012fgyvendinti sveikos gyvensenos principus ugdan\u010dias veiklas vaikams ir paaugliams iki 18 met\u0173.<\/p>\n\n\n\n<p>Projekto veiklos: \u0161viet\u0117ji\u0161k\u0173 ir informacini\u0173 sveiko ir aktyvaus gyvenimo b\u016bd\u043e veikl\u0173 organizavimas; sveikos gyvensenos principus ugdan\u010di\u0173 veikl\u0173 organizavimas.<br>Dalyviai&nbsp;\u2013&nbsp;vaikai ir paaugliai iki 18 met\u0173 am\u017eiaus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projektas ,,Zipio draugai\u201d Vykdymo trukm\u0117 \u2013&nbsp; 2019-2020 m. m. Tikslas \u2013&nbsp; pad\u0117ti vaikams i\u0161siugdyti socialinius bei emocini\u0173 sunkum\u0173 \u012fveikimo geb\u0117jimus, siekiant vaik\u0173 geresn\u0117s psichin\u0117s sveikatos ir emocin\u0117s gerov\u0117s. U\u017edaviniai \u2013&nbsp; mokyti vaikus kaip suvokti ir kalb\u0117ti apie savo jausmus; ugdyti <a href=\"https:\/\/www.ausros.vilniausr.lm.lt\/?page_id=253\" class=\"read-more\">Daugiau &#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-253","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ausros.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/253","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ausros.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ausros.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ausros.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ausros.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=253"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/www.ausros.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/253\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6395,"href":"https:\/\/www.ausros.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/253\/revisions\/6395"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ausros.vilniausr.lm.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=253"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}