{"id":3807,"date":"2021-05-20T07:35:27","date_gmt":"2021-05-20T07:35:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ausrosgimnazija.kalveliai.vilniausr.lm.lt\/?p=3807"},"modified":"2021-05-21T10:58:30","modified_gmt":"2021-05-21T10:58:30","slug":"dalyvaujamojo-biudzeto-projekto-baigiamasis-renginys-kalveliu-ausros-gimnazijoje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ausros.vilniausr.lm.lt\/?p=3807","title":{"rendered":"DALYVAUJAMOJO BIUD\u017dETO PROJEKTO BAIGIAMASIS RENGINYS KALVELI\u0172 \u201eAU\u0160ROS\u201c GIMNAZIJOJE"},"content":{"rendered":"\n

Nor\u0117dami b\u016bti turtingi ir protingi, vis\u0173 pirma, turime i\u0161mokti valdyti\nturimus pinigus. Pradinukai, gav\u0119 arbatpinigi\u0173, m\u0105sto, kaip juos i\u0161leisti:\nnusipirkti visaver\u010dius pietus, taupyti ar pasiduoti \u201etu\u0161\u010dioms\u201c pagundoms. Taigi\nnuo ma\u017eens m\u0105stome apie i\u0161laidas. Augant poreikiai did\u0117ja. Atsakomyb\u0117 \u2013 taip\npat. O jeigu tekt\u0173 i\u0161leisti visai gimnazijai skirt\u0105 tam tikr\u0105 pinig\u0173 sum\u0105? K\u0105\n\u012fsigytume? \u201eDalyvaujamojo biud\u017eeto\u201c d\u0117ka gal\u0117jome ne tik pateikti \u0161iuos\nklausimus, bet ir \u012f juos atsakyti. Vasario 23 dien\u0105 pirm\u0105 kart\u0105 susitikome su\nTILS atstovais ir apm\u0105st\u0117me savo gimnazijos poreikius. Si\u016bl\u0117me \u012fvairi\u0173 id\u0117j\u0173,\nkurios pad\u0117t\u0173 mums gerinti vie\u0161ojo kalb\u0117jimo \u012fg\u016bd\u017eius bei siekti geresni\u0173\nmatematikos rezultat\u0173.<\/p>\n\n\n\n

            Po keli\u0173 m\u0117nesi\u0173 svarstym\u0173,\ndiskusij\u0173 klas\u0117se, bendradarbiaujant su vadovais, klausiant t\u0117v\u0173 patarim\u0173,\npavyko sukurti tris 1500 eur\u0173 vert\u0117s projektus, i\u0161 kuri\u0173 bus \u012fgyvendintas tik\nvienas.<\/p>\n\n\n\n

2021 gegu\u017e\u0117s 20 dien\u0105 \u201eTransparency International\u201c (TILS) Lietuvos skyriaus\natstovai Deimant\u0117 \u017demgulyt\u0117 ir Povilas Rinkevi\u010dius pakviet\u0117 m\u016bs\u0173 gimnazijos\nmokinius ir mokytojus  \u012f virtual\u0173\nsusitikim\u0105, kurio metu m\u016bs\u0173 gimnazijos mokiniai pristat\u0117 savo projektus,\nargumentavo j\u0173 svarb\u0105, pateik\u0117 s\u0105mat\u0105. Projekto \u201eBilbordai\u201c atstovas Deimantas\nSurininas (7 kl.) pasakojo apie savo komandos vizij\u0105 lietuvi\u0173 kalbos ir\nmatematikos kabinetuose tur\u0117ti mokini\u0173 poreikius atitinkan\u010di\u0173 lent\u0173. Kilo\ndiskusija, ar nepakanka turim\u0173 interaktyvi\u0173 lent\u0173, ar i\u0161 ties\u0173 technologijos\ntaip spar\u010diai \u017eeng\u0117 pirmyn, kad esamos nebeatitininka mokini\u0173 poreiki\u0173. Antroji\nkomanda (8 kl.) pristat\u0117 id\u0117j\u0105 \u012fsigyti \u0161achmat\u0173 inventori\u0173 ir bendradarbiaujant\nsu \u0161achmat\u0173 mokykla organizuoti neformaliojo ugdymo veikl\u0105. Kaip \u017einia,\n\u017eaid\u017eiant \u0161achmatais ger\u0117ja m\u016bs\u0173 loginio m\u0105stymo, reikalingo sprend\u017eiant\nmatematikos u\u017edavinius ir atliekant lietuvi\u0173 kalbos u\u017eduotis, procesai.  Mokini\u0173 skai\u010diavimais turim\u0173 l\u0117\u0161\u0173 pakakt\u0173 ne\ntik \u0161achmat\u0173 \u012frangai, bet ir meg\u0117ji\u0161kai garso \u012fra\u0161ymo aparat\u016brai, kuri b\u016bt\u0173\nskirta \u012fkalb\u0117jus eil\u0117ra\u0161t\u012f, b\u016bsim\u0105 vie\u0161\u0105j\u0105 kalb\u0105 pasiklausyti ir i\u0161taisyti tarties\nbei kir\u010diavimo klaidas. Mokiniai dom\u0117josi, kur vykt\u0173 numatyta veikla, kaip\nilgai tarnaut\u0173 \u012frenginiai. \u012e r\u016bpimus klausimus atsak\u0117 projekto \u201e\u0160achmatai\u201c\nnariai. Tre\u010dioji grup\u0117, atstovaujama Dijos Paulikait\u0117s (III G kl.), si\u016bl\u0117\n\u012fsigyti trib\u016bn\u0173, grafini\u0173 plan\u0161e\u010di\u0173 bei rodykli\u0173. Buvo teigiama, kad \u0161ios\npriemon\u0117s pad\u0117s mokiniams, da\u017eniau stovint trib\u016bnose, \u012fveikti vie\u0161ojo kalb\u0117jimo\nbaim\u0119 ir lavinti \u012fg\u016bd\u012f kalb\u0117ti prie\u0161 auditorij\u0105. Grafin\u0117s plan\u0161et\u0117s pagerint\u0173\nmatematikos rezultatus ir \u012fgalint\u0173 mokytis \u0161iuolaiki\u0161kai bei patraukliai.\nDiskutuojant da\u017enai kilo klausim\u0173 d\u0117l i\u0161liekamosios vert\u0117s, mokini\u0173 saugumo,\nporeikio, techninio \u012fgyvendinimo. Vadinasi, vaikai pasiruo\u0161\u0119 atsakingai leisti\nKokyb\u0117s krep\u0161elio projekto (<\/strong>Nr. 09.2.1-ESFA-V-719-01-0001 finansuojamo Europos socialinio fondo)<\/strong> <\/strong>l\u0117\u0161as, tausoti priemones,\nr\u016bpintis saugumu ir siekti geresni\u0173 rezultat\u0173.<\/p>\n\n\n\n

Vieningai sutar\u0117me, kad visos id\u0117jos geros, ta\u010diau b\u016btina apsispr\u0119sti ir\nbalsuoti u\u017e patraukliausi\u0105. Po de\u0161imties minu\u010di\u0173 balsavimo per nuotol\u012f\npaai\u0161k\u0117jo, kad laimi tre\u010diasis projektas \u201eTai, ko reikia\u201c. D\u017eiugi \u017einia jo\nautoriams, ta\u010diau, tenka pripa\u017einti, kad tai didel\u0117 atsakomyb\u0117 tinkamai\n\u012fgyvendinti pasi\u016blytas id\u0117jas. Kit\u0173 dalyvi\u0173 nusiminim\u0105 numal\u0161ino \u201eDalyvaujamojo\nbiud\u017eeto\u201c koordinator\u0117 ekonomikos ir verslumo mokytoja, pa\u017ead\u0117jusi taupiai\nleisti l\u0117\u0161as ir bent i\u0161 dalies \u012fgyvendinti nenugal\u0117jusi\u0173 projekt\u0173 id\u0117jas. M\u016bs\u0173\nlaukia dar keli svarb\u016bs projekto \u012fgyvendinimo etapai, kuriuos, tikime,\n\u012fveiksime, juolab, kad ne pirm\u0105 kart\u0105 vykdome \u201eDalyvaujamojo biud\u017eeto\u201c projekt\u0105\nir turime patirties. <\/p>\n\n\n\n

D\u0117kojame TILS atstovams u\u017e gra\u017ei\u0105 iniciatyv\u0105 leisti mokiniams patiems spr\u0119sti\nd\u0117l gimnazijos l\u0117\u0161\u0173 panaudojimo. Taip ugdome ne tik finansin\u012f ra\u0161tingum\u0105, bet\nir mokini\u0173 atsakomyb\u0119 u\u017e savo sprendimus bei s\u0117kming\u0105 mokym\u0105si. Tikim\u0117s, kad tai taps dar vienu geruoju\npavyzd\u017eiu Lietuvoje, kai mokiniai yra \u012ftraukiami \u012f vie\u0161\u0173j\u0173 sprendim\u0173 pri\u0117mim\u0105\ngimnazijoje ir prisideda prie gimnazijos biud\u017eeto dalies paskirstymo.<\/p>\n\n\n\n

Direktoriaus\npavaduotoja ugdymui Nina Ba\u0161ajevien\u0117,<\/p>\n\n\n\n

lietuvi\u0173\nkalbos ir literat\u016bros mokytoja Daiva Puga\u010diovien\u0117,<\/p>\n\n\n\n

ekonomikos ir\nverslumo mokytoja Jekaterina Zvereva<\/p>\n\n\n\n